- I OM
- Skład komitetów Olimpiady
- Zawody stopnia I (przygotowawcze)
- Zadania z pierwszej olimpiady matematycznej
- I OM - B
- I OM - B - Zadanie 1
- I OM - B - Zadanie 2
- I OM - B - Zadanie 3
- I OM - B - Zadanie 4
- I OM - B - Zadanie 5
- I OM - B - Zadanie 6
- I OM - B - Zadanie 7
- I OM - B - Zadanie 8
- I OM - B - Zadanie 9
- I OM - B - Zadanie 10
- I OM - B - Zadanie 11
- I OM - B - Zadanie 12
- I OM - B - Zadanie 13
- I OM - B - Zadanie 14
- I OM - B - Zadanie 15
- I OM - B - Zadanie 16
- I OM - B - Zadanie 17
- I OM - B - Zadanie 18
- I OM - B - Zadanie 19
- I OM - B - Zadanie 20
- I OM - I etap
- I OM - II etap
- I OM - III etap
- I OM - B
- LX OM
- LIX OM
- LVIII OM
- LVII OM
- LVI OM
- LV OM
- LIV OM
- LIII OM
- LII OM
- LI OM
- L OM
- XLIX OM
- XLVIII OM
- XLVIII OM - I etap
- XLVIII OM - I - Zadanie 1
- XLVIII OM - I - Zadanie 2
- XLVIII OM - I - Zadanie 3
- XLVIII OM - I - Zadanie 4
- XLVIII OM - I - Zadanie 5
- XLVIII OM - I - Zadanie 6
- XLVIII OM - I - Zadanie 7
- XLVIII OM - I - Zadanie 8
- XLVIII OM - I - Zadanie 9
- XLVIII OM - I - Zadanie 10
- XLVIII OM - I - Zadanie 11
- XLVIII OM - I - Zadanie 12
- XLVIII OM - II etap
- XLVIII OM - III etap
- XLVIII OM - I etap
- XLVII OM
- XLVI OM
- XLV OM
- XLIV OM
- XLIII OM
- XLII OM
- XLI OM
- XL OM
- XXXIX OM
- XXXVIII OM
- XXXVIII OM - I etap
- XXXVIII OM - I - Zadanie 1
- XXXVIII OM - I - Zadanie 2
- XXXVIII OM - I - Zadanie 3
- XXXVIII OM - I - Zadanie 4
- XXXVIII OM - I - Zadanie 5
- XXXVIII OM - I - Zadanie 6
- XXXVIII OM - I - Zadanie 7
- XXXVIII OM - I - Zadanie 8
- XXXVIII OM - I - Zadanie 9
- XXXVIII OM - I - Zadanie 10
- XXXVIII OM - I - Zadanie 11
- XXXVIII OM - I - Zadanie 12
- XXXVIII OM - II etap
- XXXVIII OM - III etap
- XXXVIII OM - I etap
- XXXVII OM
- XXXVII OM - I etap
- XXXVII OM - I - Zadanie 1
- XXXVII OM - I - Zadanie 2
- XXXVII OM - I - Zadanie 3
- XXXVII OM - I - Zadanie 4
- XXXVII OM - I - Zadanie 5
- XXXVII OM - I - Zadanie 6
- XXXVII OM - I - Zadanie 7
- XXXVII OM - I - Zadanie 8
- XXXVII OM - I - Zadanie 9
- XXXVII OM - I - Zadanie 10
- XXXVII OM - I - Zadanie 11
- XXXVII OM - I - Zadanie 12
- XXXVII OM - II etap
- XXXVII OM - III etap
- XXXVII OM - I etap
- XXXVI OM
- XXXV OM
- XXXIV OM
- XXXIII OM
- XXXIII OM - I etap
- XXXIII OM - I - Zadanie 1
- XXXIII OM - I - Zadanie 2
- XXXIII OM - I - Zadanie 3
- XXXIII OM - I - Zadanie 4
- XXXIII OM - I - Zadanie 5
- XXXIII OM - I - Zadanie 6
- XXXIII OM - I - Zadanie 7
- XXXIII OM - I - Zadanie 8
- XXXIII OM - I - Zadanie 9
- XXXIII OM - I - Zadanie 10
- XXXIII OM - I - Zadanie 11
- XXXIII OM - I - Zadanie 12
- XXXIII OM - II etap
- XXXIII OM - III etap
- XXXIII OM - I etap
I OM - I - Zadanie 1
Dowieść, że jeżeli
, to
.
Rozwiązanie
Sposób I
Gdy poszukujemy dowodu jakiegoś twierdzenia, postępujemy często podobnie, jak w analizie zadania konstrukcyjnego, przeprowadzając tzw. rozumowanie redukcyjne.
Zakładamy, że dane twierdzenie jest prawdziwe, wysnuwamy z omego wnioski zmierzając do tego, by otrzymać jakiEś znane twierdzenie prawdziwe. To prawdziwe twierdzenie obieramy za punkt wyjścia dowodu i staramy się drogą odwrotną do poprzedniej wywnioskować twierdzenie żądane.
Zastosujmy ten sposób do postawionego zadania.
Załóżmy, że gdy
, to
![]() |
Stąd wnioskujemy kolejno, że gdy
, to
![]() |
Otóż gdy
jest dodatnie, nierówność (7) jest na pewno prawdziwa, gdyż
jest liczbą dodatnią, a
jest liczbą dodatnią lub równą zeru. Obieramy więc nierówność (7) za punkt wyjścia dowodu twierdzenia:
Niech
; zachodzi wówczas nierówność (7), a z niej wysnuwamy kolejno nierówności (6), (5) itd., aż. do nierówności (1).
Sposób II
Sposób I ma tę niedogodność, że ten sam ciąg
nierówności od (1) do (7) trzeba przebiegać raz w jednym kierunku,
a drugi raz w kierunku przeciwnym. Możemy tego uniknąć i skrócić
rozumowanie stosując metodę sprowadzenia do niedorzeczności.
Przypuśćmy, że twierdzenie nasze jest fałszywe, to znaczy,
że istnieje taka dodatnia liczba
, która spełnia nierówność
![]() |
Stąd wnioskujemy kolejno, że gdy
, to
![]() |
Otrzymaliśmy wynik fałszywy, gdyż przy
żadna z liczb
i
nie jest liczbą ujemną, a więc iloccyn nie może być ujemny.
Żadna dodatnia liczba
nie spełnia zatem nierówności (1).
Znaczy to, że
![]() |
dla każdego dodatniego
.


![\[<br />
(1) \qquad m + \frac{4}{m^2} \geq 3<br />
\]](/files/tex/8d67fd5ecbd266b82421c0a8965d4247834cdacc.png)
![\[<br />
\begin{split}<br />
(2) &\qquad m^3 + 4 \geq 3m^2 \\<br />
(3) &\qquad m^3 - 3m^2 + 4 \geq 0 \\<br />
(4) &\qquad m^3 + m^2 - 4m^2 + 4 \geq 0 \\<br />
(5) &\qquad m^2(m + 1) - 4(m^2 - 1) \geq 0 \\<br />
(6) &\qquad (m + 1) (m^2 - 4m + 1) \geq 0 \\<br />
(7) &\qquad (m + 1)(m - 2)^2 \geq 0<br />
\end{split}<br />
\]](/files/tex/773ad2747787d4564da049b08e14f349bf6fd81b.png)
![\[<br />
(1) \qquad m + \frac{4}{m^2} < 3<br />
\]](/files/tex/1fc3b595028e2314ce954ae42bb998f0e05f6dfd.png)
![\[<br />
\begin{split}<br />
(2) &\qquad m^3 + 4 < 3m^2 \\<br />
(3) &\qquad m^3 - 3m^2 + 4 < 0 \\<br />
(4) &\qquad m^3 + m^2 - 4m^2 + 4 < 0 \\<br />
(5) &\qquad m^2(m + 1) - 4(m^2 - 1) < 0 \\<br />
(6) &\qquad (m + 1) (m^2 - 4m + 1) < 0 \\<br />
(7) &\qquad (m + 1)(m - 2)^2 < 0<br />
\end{split}<br />
\]](/files/tex/e6ee5dfcb558285f18050e39ed619612949963ae.png)
![\[<br />
m + \frac{4}{m^2} \geq 3<br />
\]](/files/tex/f8808a76420ca97bdd4b0e23cf860437f1144f21.png)
Komentarze
Dodaj nową odpowiedź