- LX OM
- LIX OM
- LVIII OM
- LVII OM
- LVI OM
- LV OM
- LIV OM
- LIII OM
- LII OM
- LI OM
- L OM
- XLIX OM
- XLVIII OM
- XLVIII OM - I etap
- XLVIII OM - I - Zadanie 1
- XLVIII OM - I - Zadanie 2
- XLVIII OM - I - Zadanie 3
- XLVIII OM - I - Zadanie 4
- XLVIII OM - I - Zadanie 5
- XLVIII OM - I - Zadanie 6
- XLVIII OM - I - Zadanie 7
- XLVIII OM - I - Zadanie 8
- XLVIII OM - I - Zadanie 9
- XLVIII OM - I - Zadanie 10
- XLVIII OM - I - Zadanie 11
- XLVIII OM - I - Zadanie 12
- XLVIII OM - II etap
- XLVIII OM - III etap
- XLVIII OM - I etap
- XLVII OM
- XLVI OM
- XLV OM
- XLIV OM
- XLIII OM
- XLII OM
- XLI OM
- XL OM
- XXXIX OM
- XXXVIII OM
- XXXVIII OM - I etap
- XXXVIII OM - I - Zadanie 1
- XXXVIII OM - I - Zadanie 2
- XXXVIII OM - I - Zadanie 3
- XXXVIII OM - I - Zadanie 4
- XXXVIII OM - I - Zadanie 5
- XXXVIII OM - I - Zadanie 6
- XXXVIII OM - I - Zadanie 7
- XXXVIII OM - I - Zadanie 8
- XXXVIII OM - I - Zadanie 9
- XXXVIII OM - I - Zadanie 10
- XXXVIII OM - I - Zadanie 11
- XXXVIII OM - I - Zadanie 12
- XXXVIII OM - II etap
- XXXVIII OM - III etap
- XXXVIII OM - I etap
- XXXVII OM
- XXXVII OM - I etap
- XXXVII OM - I - Zadanie 1
- XXXVII OM - I - Zadanie 2
- XXXVII OM - I - Zadanie 3
- XXXVII OM - I - Zadanie 4
- XXXVII OM - I - Zadanie 5
- XXXVII OM - I - Zadanie 6
- XXXVII OM - I - Zadanie 7
- XXXVII OM - I - Zadanie 8
- XXXVII OM - I - Zadanie 9
- XXXVII OM - I - Zadanie 10
- XXXVII OM - I - Zadanie 11
- XXXVII OM - I - Zadanie 12
- XXXVII OM - II etap
- XXXVII OM - III etap
- XXXVII OM - I etap
- XXXVI OM
- XXXV OM
- XXXIV OM
- XXXIII OM
- XXXIII OM - I etap
- XXXIII OM - I - Zadanie 1
- XXXIII OM - I - Zadanie 2
- XXXIII OM - I - Zadanie 3
- XXXIII OM - I - Zadanie 4
- XXXIII OM - I - Zadanie 5
- XXXIII OM - I - Zadanie 6
- XXXIII OM - I - Zadanie 7
- XXXIII OM - I - Zadanie 8
- XXXIII OM - I - Zadanie 9
- XXXIII OM - I - Zadanie 10
- XXXIII OM - I - Zadanie 11
- XXXIII OM - I - Zadanie 12
- XXXIII OM - II etap
- XXXIII OM - III etap
- XXXIII OM - I etap
- XXXII OM
- XXXI OM
- XXX OM
- XXIX OM
- XXVIII OM
- XXVII OM
- XXVI OM
- XXV OM
- XXIV OM
- XXIII OM
- XXII OM
- XXI OM
- XX OM
- XIX OM
- XVIII OM
- XVII OM
- XVI OM
- XV OM
- XIV OM
- XIII OM
- XII OM
- XI OM
- X OM
- IX OM
- VIII OM
- VII OM
- V OM
- VI OM
- IV OM
- III OM
- II OM
- I OM
- Skład komitetów Olimpiady
- Zawody stopnia I (przygotowawcze)
- Zadania z pierwszej olimpiady matematycznej
- I OM - B
- I OM - B - Zadanie 1
- I OM - B - Zadanie 2
- I OM - B - Zadanie 3
- I OM - B - Zadanie 4
- I OM - B - Zadanie 5
- I OM - B - Zadanie 6
- I OM - B - Zadanie 7
- I OM - B - Zadanie 8
- I OM - B - Zadanie 9
- I OM - B - Zadanie 10
- I OM - B - Zadanie 11
- I OM - B - Zadanie 12
- I OM - B - Zadanie 13
- I OM - B - Zadanie 14
- I OM - B - Zadanie 15
- I OM - B - Zadanie 16
- I OM - B - Zadanie 17
- I OM - B - Zadanie 18
- I OM - B - Zadanie 19
- I OM - B - Zadanie 20
- I OM - I etap
- I OM - II etap
- I OM - III etap
- I OM - B
XXXI - II - Zadanie 1
Uczniowie
i
grają według następujących reguł: uczeń
obiera na płaszczyźnie wektor
o długości 1, następnie uczeń
podaje liczbę
, równą
lub
; potem uczeń
obiera wektor
o długości
, a z kolei uczeń
podaje liczbę
równą
lub
itd. Wygrywa
, jeśli dla pewnego
wektor
ma długość większą od ustalonej przed rozpoczęciem gry liczby
. Udowodnić, że uczeń
może doprowadzić do wygranej w nie więcej niż
krokach niezależnie od postępowania partnera
.
Rozwiązanie
Wykażemy przez indukcję, że uczeń
może tak wybrać liczby
, aby długość wektora
, była nie mniejsza od
.
Dla
wektor ma długość
niezależnie od tego, czy
, czy też
.
Załóżmy, że dla pewnego
długość wektora
, jest
. Jeśli
jest kolejnym wektorem o długości
podanym przez gracza
, to gracz
powinien przyjąć
, jeśli wektory
oraz
tworzą kąt o mierze
, natomiast
, jeżeli ten kąt ma miarę
(wtedy wektory
i
tworzą kąt o mierze
). Dzięki takiemu wyborowi
. Wobec tego
![]() |
a zatem
![]() |
Stąd na mocy zasady indukcji wynika, że gracz
może tak dobierać liczby
, by dla każdej liczby naturalnej
było
.

Dla dowolnej liczby rzeczywistej nieujemnej
liczba
jest najmniejszą liczbą naturalną większą od
, zatem po
krokach
gracz
może spowodować, by długość wektora
była większa lub równa
. Jeśli ustalona z góry liczba
jest ujemna, uczeń
wygrywa już w pierwszym kroku,
.


![\[<br />
\begin{split}<br />
w_{n+1}^2 = (\overrightarrow{ \omega_n} + \varepsilon_{n+1} \overrightarrow{a_{n+1}} )^2 = &<br />
\overrightarrow{ w_n^2} + \overrightarrow{a_{n+1}}^2<br />
+ 2 \overrightarrow{w_n} \cdot \varepsilon_{n+1} \cdot \overrightarrow{a_{n+1}} ^2 \geq \\<br />
& \geq n+1+ 2\sqrt{2} \cdot 1 \cdot \cos \measuredangle (\overrightarrow{\omega_n}, \varepsilon_{n+1} \overrightarrow{a_{n+1}} \geq n+1,<br />
\end{split}<br />
\]](/files/tex/ffb3c1dedd53a52c313dcb651dc6e23e9aaa75f3.png)
![\[<br />
\omega_{n+1} \geq \sqrt{n+1}.<br />
\]](/files/tex/68eeca2ef0352cf97bf547a6942580149626b5aa.png)
Komentarze
Dodaj nową odpowiedź