Dowieść, że, jeżeli w trójkącie
liczby
,
i
tworzą postęp arytmetyczny, to liczby
,
i
tworzą również postęp arytmetyczny.
Z założeń zadania wynika, że
![]() |
zatem
![]() |
stąd
![]() |
więc
![]() |
i ostatecznie
![]() |
czego należało dowieść.
Uwaga. Prawdziwe jest również twierdzenie odwrotne: jeżeli kąty trójkąta
spełniają równość (2), to spełniają też równość (1). Istotnie, na podstawie przekształceń wykonanych wyżej w sposobie 1 stwierdzamy, że jeżeli zachodzi (2), to zachodzi też (2a), zatem również (la), a więc też (1). Można też skorzystać z przekształceń sposobu 2, wykonując je w odwrotnym porządku, trzeba jednak wtedy uzasadnić ostatnie przekształcenie, tzn. podzielenie równości przez
, wykazując, że przy założeniu (2) żaden z kątów
,
,
nie może być prosty. Pozostawiamy to jako łatwe ćwiczenie dla czytelnika.