II etap II Olimpiady Matematycznej
W trójkącie prostokątnym
z wierzchołka kąta prostego
poprowadzono wysokość
i w każdy z trójkątów
,
i
wpisano okrąg. Wykazać, że suma promieni tych okręgów równa się wysokości
.
Przyjmujemy oznaczenia wskazane na rysunku 52 a; promienie kół wpisanych w trójkąty
,
,
oznaczmy odpowiednio przez
,
,
.
Ponieważ trójkąty prostokątne
,
,
są podobne, to promienie kół wpisanych w te trójkąty prostokątne są proporcjonalne do ich przeciwprostokątnych:
![]() |
Stąd
![]() |
Iloczyn obwodu trójkąta przez promień koła wpisanego w trójkąt równa się podwojonemu polu trójkąta, a więc
![]() |
Podstawienie do poprzedniego wzoru daje
![]() |
czego właśnie należało dowieść.
Uwaga. Poprowadźmy prostopadłe
i
do prostej
. Ponieważ
![]() |
więc aby wyznaczyć środek
koła wpisanego w trójkąt
, odmierzamy na prostej
odcinek
równy
.
Biorąc pod uwagę, że
, widzimy, że trójkąt
jest przystający do trójkąta
, wobec czego
.
Podobnie środek
koła wpisanego w trójkąt
leży na prostej
, przy czym
.
Trzy środki
,
,
kół wpisanych w trójkąty
,
,
leżą więc na okręgu o środku
.
W trójkącie
na bokach
,
,
obrano odpowiednio punkty
,
,
w taki sposób, że
![]() |
gdzie
jest daną liczbą dodatnią. Mając dane pole
trójkąta
obliczyć pole trójkąta
.
Posługując się symbolem
na oznaczenie pola trójkąta mamy (rys. 54):
![]() |
gdzie
.
Otóż
![]() |
![]() |
![]() |
więc
![]() |
a ponieważ
, przeto
![]() |
Tak samo
![]() |
Zatem według wzoru (1) mamy
![]() |
Uwaga. Rozumowanie powyższe można by nieco skrócić stosując twierdzenie, że pola trójkątów mających wspólny kąt mają się do siebie jak iloczyny boków zawierających ten kąt. Otrzymujemy od razu:
![]() |
tj. wzór (2).
Dowieść, że równanie
![]() |
gdzie
,
,
, ma pierwiastki rzeczywiste (
,
,
,
oznaczają liczby rzeczywiste).
Przepiszmy dane równanie w postaci
![]() |
Zakładając, że
i
, pomnóżmy dane równanie przez
; otrzymamy wówczas równanie
![]() |
Równania (1) i (2) są równoważne, tzn. są spełnione przez te same wartości
. Dla wartości
różnych od
i od
wynika to z faktu, że lewa strona równania (2) jest iloczynem lewej strony równania (2) przez różną od zera liczbę
.
Liczby zaś
i
nie spełniają żadnego z tych równań: kiedy bowiem
lub
, wówczas lewa strona równania (1) traci sens, a lewa strona równania (2) przybiera wartość
lub wartość
, obie różne od zera wobec założenia, że
,
,
.
Możemy więc w dalszych rozważaniach zastąpić równanie (1) równaniem (2).
Lewa strona równania (2) jest funkcją kwadratową zmiennej
:
![]() |
Funkcja
przybiera dla
i
odpowiednio wartości:
![]() |
Wartości te są przeciwnych znaków; wynika z tego, że funkcja
, a więc i równanie (2) ma jeden pierwiastek rzeczywisty leżący między liczbami
i
oraz drugi pierwiastek rzeczywisty leżący zewnątrz tego przedziału.
Uwaga. Czytelnikom, którzy mają wiadomości z geometrii analitycznej, wyjaśnimy związek, jaki zachodzi między powyższym zadaniem a pewnymi własnościami krzywych stopnia drugiego.
W tym celu napiszemy równanie (1) przy użyciu innych liter:
![]() |
Niech
i
oznaczają współrzędne prostokątne punktu na płaszczyźnie,
i
- dwie liczby nierówne,
- zmienny parametr.
Rozważmy, jakie krzywe przedstawia równanie (I) przy różnych wartościach parametru
. Przyjmiemy, że
(gdy
, rozważania są analogiczne).
1° Jeżeli
, to
i
. Równanie (I) jest wówczas równaniem osiowym elipsy o półosiach
i
.
2° Jeżeli
, to
,
. Równanie (I) jest wówczas równaniem osiowym hiperboli o półosi rzeczywistej
i półosi urojonej
.
3° Jeżeli
, równanie (I) nie jest spełnione przez żadne, rzeczywiste wartości
i
; mówimy wówczas, że równanie to przedstawia krzywą urojoną.
W dalszym ciągu będziemy brali pod uwagę tylko wartości
.
Krzywe przedstawione równaniem (I) mają ciekawą własność: wszystkie te krzywe mają te same ogniska. Istotnie, połowa odległości między ogniskami, którą oznaczymy przez
, równa się dla elipsy pierwiastkowi kwadratowemu z różnicy kwadratów półosi, a dla hiperboli - pierwiastkowi kwadratowemu z sumy kwadratów półosi. W przypadku 1° mamy więc
![]() |
a w przypadku 2° mamy też
![]() |
co oznacza, że
ma wartość stałą, niezależną od
.
Mówimy, że równanie (I) przy zmiennym parametrze
przedstawia rodzinę stożkowych współogniskowych.
Nadajmy współrzędnym
i
określone wartości liczbowe różne od zera i uważajmy równanie (I) za równanie o niewiadomej
. Ponieważ
, spełnione są założenia zadania nr 30 i wiemy z rozwiązania tego zadania, że równanie (I) ma wtedy dwa różne pierwiastki rzeczywiste
i
.
Otrzymujemy zatem następujące twierdzenie jako interpretację geometryczną twierdzenia algebraicznego z zadania nr 30:
Przez każdy punkt płaszczyzny nie leżący na osi
ani na osi
przechodzą dwie krzywe z rodziny (I) stożkowych współogniskowych.
Nie trudno sig przekonać, że jedna z tych krzywych jest elipsą, a druga hiperbolą.
W samej rzeczy, jeśli równanie (I) zastąpimy równaniem równoważnym
![]() |
to stwierdzimy, że lewa strona, tego równania przybiera dla
wartość ujemną
, a dla
wartość dodatnią
; zatem jeden z pierwiastków
,
tego równania jest mniejszy niż
(pierwiastek ten daje elipsę), drugi zaś pierwiastek zawiera się między
i
(i daje hiperbolę).
Rysunek 55 przedstawia kilka krzywych takiej rodziny. Wspólnymi ich ogniskami są punkty
i
.
Elipsa i hiperbola rodziny (I) przechodzące przez ten sam punkt płaszczyzny przecinają się w tym punkcie pod kątem prostym. Dowód tego twierdzenia nie nastręczy żadnych trudności czytelnikowi, który wie, jak napisać równanie stycznej do krzywej (I) w danym jej punkcie. Mówimy, że rodzina stożkowych współogniskowych jest siecią ortogonalną krzywych (wyraz "ortogonalny" oznacza: prostokątny).
Dowieść, że jeżeli równania
![]() |
mają wspólny pierwiastek, to między współczynnikami tych równań zachodzi związek
![]() |
Jeżeli któryś z pierwiastków
,
pierwszego z danych równań (1) równa się któremuś z pierwiastków drugiego równania, to któraś z różnic
,
,
,
równa się zeru. Zachodzi to wtedy i tylko wtedy, gdy
![]() |
Jeżeli wykonamy mnożenie po lewej stronie tej równości i zastosujemy związki między współczynnikami a pierwiastkami równań (1), mianowicie
,
,
,
, to otrzymamy
![]() |
Uwaga. Twierdzenie dowiedzione w tym zadaniu orzeka, że równość (2) jest warunkiem koniecznym tego, aby równania (1) miały wspólny pierwiastek. Łatwo wykazać, że jest to również warunek dostateczny, tzn. że prawdziwe jest także twierdzenie odwrotne: jeżeli zachodzi równość (2), to równania (1) mają wspólny pierwiastek.
Istotnie, jeśli w równości (2) podstawimy
,
,
,
, otrzymamy (patrz wyżej sposób II) równość
![]() |
z której wynika, że któraś z różnic
,
,
,
równa się zeru, a więc jeden z pierwiastków pierwszego z danych równań (1) jest równy jednemu z pierwiastków drugiego równania.
Rozumowanie powyższe zakłada istnienie pierwiastków równań (1), co jest bez zastrzeżeń słuszne w dziedzinie liczb zespolonych. Natomiast jeżeli będziemy rozważali tylko pierwiastki rzeczywiste równań (1) o współczynnikach rzeczywistych, to twierdzenie musi ulec modyfikacji. Z równości (2) wynika wprawdzie, że któryś z pierwiastków
,
równa się któremuś z pierwiastków
,
, ale pierwiastki te mogłyby być liczbami urojonymi. Wiemy jednak (patrz zadanie lU 17 na stronicy 87), że pierwiastki każdego z równań (1) byłyby w tym przypadku liczbami zespolonymi sprzężonymi; jeśliby więc np. było
, to równe byłyby także liczby sprzężone
i dane równania (1) byłyby jednakowe.
W zbiorze liczb rzeczywistych rozważane twierdzenie odwrotne otrzymuje zatem brzmienie następujące:
Jeśli zachodzi równość (2), a równania (1) nie są identyczne, to równania te mają wspólny pierwiastek.
Wykazać, że jeżeli między bokami i przeciwległymi kątami
i
trójkąta
zachodzi związek
![]() |
to taki trójkąt jest prostokątny lub równoramienny.
Przekształcamy równość (1) podstawiając zamiast
i
znane ich rozwinięcia i pisząc tę rówrjość w postaci proporcji
![]() |
skąd po łatwym rachunku wynika proporcja
![]() |
Zastępujemy teraz stosunek boków stosunkiem sinusów kątów przeciwległych:
![]() |
Stąd otrzymujemy:
![]() |
i wreszcie
![]() |
Ponieważ
i
, przeto z równości (3) wynika, że kąty
i
bądź są równe, bądź dają w sumie
.
1° Jeżeli
, to
i trójkąt
jest równoramienny.
2° Jeżeli
, to
i trójkąt
jest prostokątny.
Dane są punkty
i
oraz okrąg
. Wykreślić okrąg przechodzący przez punkty
i
i wyznaczający w przecięciu z okręgiem
wspólną cięciwę o danej długości
.
Analiza. Zadanie sprowadza się do wyznaczenia środka
wspólnej cięciwy okręgu danego i okręgu poszukiwanego; mając bowiem punkt
możemy wykreślić w danym okręgu
cięciwę
o środku
i poprowadzić okrąg przez punkty
,
,
,
.
Miejscem geometrycznym środków
cięciw okręgu
mających daną długość
jest okrąg
współśrodkowy z okręgiem
i mający promień
, gdzie
oznacza promień okręgu
. Należy przy tym zastrzec, że
.
1° Jeżeli dane punkty
i
są równo oddalone od środka
okręgu
(rys. 57), to okrąg szukany przecina okrąg
w punktach symetrycznych względem symetralnej odcinka
, a więc punkt
znajdziemy w przecięciu tej symetralnej z okręgiem
.
2° Jeżeli
i
nie są równo oddalone od punktu
(rys. 58), to wszystkie wspólne cięciwy okręgu
z okręgami przechodzącymi przez punkty
i
leżą na prostych, które przecinają prostą
w tym samym punkcie
(patrz zadanie nr 22 na stronicy 105). Punkt
możemy znaleźć wykreślając przez punkty
i
dowolny okrąg pomocniczy
przecinający okrąg
. Punkt
znajdziemy w przecięciu okręgu
z okręgiem o średnicy
, który jest miejscem geometrycznym środków wymienionych cięciw.
Konstrukcja. Wykreślamy w znany sposób okrąg
.
W przypadku 1° kreślimy symetralną odcinka
. Przez punkt przecięcia
tej symetralnej z okręgiem
prowadzimy cięciwę
okręgu
prostopadłą do prostej
. Wykreślamy wreszcie okrąg przez punkty
,
,
; okrąg ten przejdzie też przez punkt
, jako przez punkt symetryczny do punktu
względem prostej
. Wykreślony okrąg ma z okręgiem
wspólną cięciwę
o długości
, jęst więc okręgiem poszukiwanym w zadaniu.
W przypadku 2° prowadzimy przez punkty
i
dowolny okrąg
przecinający okrąg
w punktach
i
. Prosta
przecina prostą
w punkcie
. Wykreślamy okrąg o średnicy
.
Jeśli
jest punktem przecięcia tego okręgu z okręgiem
, to prosta
przecina koło
po cięciwie
o długości
. Prowadzimy teraz okrąg przez punkty
,
,
; okrąg ten przejdzie też przez punkt
, gdyż
,
, więc
. Będzie to okrąg poszukiwany w zadaniu.
Dyskusja. Zbadamy wykonalność konstrrkcji i ilość rozwiązań zadania w zależności od wyboru danych. Zauważyliśmy już, że zadanie można rozwiązać tylko wtedy, gdy dana długość
spełnia warunek
, gdzie
jest to promień danego okręgu
.
Zakładając, że nierówność ta jest spełniona, rozważymy wszystkie przypadki, jakie mogą się zdarzyć.
I. Środek
okręgu
leży na symetralnej odcinka
.
![]() |
Symetralna odcinka
przecina okrąg
w dwóch punktach
i
, istnieją więc dwie cięciwy
i
okręgu
mające długość
i kierunek prostej
.
Jeśli prosta
nie pokrywa się z żadną z prostych
i
, tzn. jeśli odległość prostej
od punktu
nie równa się
, zadanie ma dwa rozwiązania.
Jeśli prosta
pokrywa się np. z prostą
, ale punkty
i
nie leżą na okręgu
, tzn. nie pokrywają się z punktami
i
, zadanie ma jedno rozwiązanie, mianowicie okrąg przechodzący przez punkty
,
,
,
.
Jeśli wreszcie punkty
i
pokrywają się z punktami
i
, rozwiązaniem zadania jest każdy okrąg przechodzący przez, punkty
i
, z wyjątkiem samego okręgu
.
![]() |
W tym przypadku okrąg
redukuje się do punktu
, punkt
pokrywa się również z punktem
, w okręgu
istnieje jedna cięciwa
o długości
i kierunku prostej
.
Jeśli prosta
nie przechodzi przez punkt
, zadanie ma jedno rozwiązanie.
Jeśli prosta
przechodzi przez punkt
, ale punkty
i
nie leżą na okręgu
, zadanie nie ma rozwiązania.
Jeśli wreszcie odcinek
jest średnicą okręgu
, rozwiązaniem zadania jest każdy okrąg przechodzący przez punkty
i
, z wyjątkiem okręgu
.
II. Środek okręgu
nie leży na symetralnej odcinka
.
![]() |
Jeśli prosta
leży zewnątrz okręgu
, tzn. jeśli jej odległość od punktu
jest większa od
, to punkt
leży również zewnątrz okręgu
. Okrąg o średnicy
przecina okrąg
w dwóch punktach
i
. Proste
i
wyznaczają w okręgu
cięciwy
i
o długości
. Zadanie ma dwa rozwiązania: okrąg przechodzący przez punkty
,
,
,
i okrąg przechodzący przez punkty
,
,
,
.
Jeśli prosta
jest styczna do okręgu
w punkcie
, a punkt
jest różny od punktu
, to okrąg o średnicy
przecina okrąg
w dwóch punktach
i
. W tym przypadku jest tylko jedno rozwiązanie: okrąg przechodzący przez punkty
,
oraz przez punkty
,
, w których prosta
przecina okrąg
.
Jeśli prosta
jest styczna do okręgu
, a punkt
pokrywa się z punktem styczności
, to rozwiązania nie ma. Przypadek ten zachodzi, gdy punkt
leży wewnątrz odcinka
, a średnia geometryczna odcinków
i
równa się
.
Jeśli wreszcie prosta
przecina okrąg
, zadanie ma dwa rozwiązania, jedno rozwiązanie lub nie ma żadnego rozwiązania, zależnie od tego, czy punkt
leży zewnątrz okręgu
, na tym okręgu lub wewnątrz okręgu
.
![]() |
W tym przypadku punkt
pokrywa się z punktem
.
Jeśli prosta
nie przechodzi przez punkt
, to prosta
przecina okrąg
w dwóch punktach
i
. Zadanie ma wtedy jedno rozwiązanie: okrąg przechodzący przez punkty
,
,
,
.
Jeśli prosta
przechodzi przez punkt
, a punkt
jest różny od punktu
, to prosta
przecina okrąg
w punktach
i
prostej
i zadanie nie ma rozwiązania.
Jeśli wreszcie punkt
prostej
pokrywa się z punktem
, rozwiązaniem zadania jest każdy okrąg przechodzący przez punkty
i
. Przypadek ten zachodzi wówczas, gdy punkt
leży wewnątrz odcinka
, a promień
okręgu
jest średnią geometryczną odcinków
i
.
Uwaga. W powyższym zadaniu liczba
, jako długość odcinka, jest liczbą dodatnią. Możemy jednak rozważać przypadek ,,graniczny'' tego zadania biorąc
, co daje zadanie:
Przez dwa dane punkty
i
poprowadzić okrąg styczny do danego okręgu
.
Sposób rozwiązania pozostaje ten sam - z tą różnicą, że okrąg
jest w tym przypadku identyczny z okręgiem
.
Dyskusję łatwo wysnuć z dyskusji przeprowadzonej wyżej dla przypadku
.
Zadanie to omawialiśmy przy zadaniu nr 22 na stronicy 112.